ГБПОУ «Магнитогорский педагогический колледж»
Перейти к контенту

Главное меню:

Музей


В октябре 1931 года Уральский ОБЛОНО вынесло решение о создании в Магнитогорске педагогического техникума. И уже 24 октября прибыла первая группа учащихся из Челябинского педтехникума вместе с преподавателем математики Марфой Павловной Левицкой – она и стала первой заведующей учебной частью.
Занятия начались 10 января 1932 года в только что построенной школе на пятом участке. Первый выпуск состоялся в 1935 году – 25 учителей начальных классов.
1934 год – создано уже четыре учебные группы дневного отделения и пять групп вечернего. Появились штатные преподаватели: А. Н. Соснина, В. С. Грабецкая, Л. Н. Алексеева, М. Н. Глазов, О. П. Эбулдина, Н. Г. Хрусталева, Н. И. Желтов и другие.
В январе 1937 года педтехникум, с включением школьного отделения, был переименован в педучилище.
Трудности в Великой Отечественной войне и послевоенного периода педучилище переживало вместе со всей страной. Усилиями директоров А. И. Хрусталева, И. В. Махнибороды, Г. В. Ванюткина, М. Ф. Дорогиной, В. Г. Петровой, А. И. Салова и коллектива преподавателей педучилище успешно развивалось, улучшалась материальная база, росло мастерство преподавателей.
В 1965 году было открыто отделение физического воспитания.
В 1958 году по решению областного отдела народного образования и Министерства просвещения РСФСР в г. Магнитогорске при педагогическом училище было открыто музыкальное отделение по подготовке учителей пения общеобразовательной школы.
01 июля 1978 года было открыто дошкольное отделение.
В 1978 педагогическое училище было реорганизовано: созданы педучилище № 1 по подготовке учителей начальных классов и учителей физической культуры (директор В. Г. Петрова) и педучилище № 2 по подготовке воспитателей дошкольных учреждений и музыкальных руководителей (директор М. Ф. Дорогина).
После их объединения (1993 г.) новое учреждение получило статус государственного педагогического колледжа (директор В. П. Вишневская).
Сегодня Магнитогорский педагогический колледж – многоуровневое учебное заведение, обеспечивающее среднее профессиональное образование базового и повышенного уровня по следующим специальностям:
- «Преподавание в начальных классах»;
- «Дошкольное образование»;
- «Физическая культура»;
- «Музыкальное образование»;
- «Иностранный язык»;
- «Организация воспитательной деятельности»;
- «Информатика»;
- «Педагогика дополнительного образования»;
- «Социальная педагогика»;
- «Коррекционная педагогика»;
- «Педагогика дополнительного образования»;
- «Адаптивная физическая культура».
Повышенный уровень среднего образования реализуется через 24 программы дополнительной подготовки.
В составе колледжа 6 отделений и 7 кафедр.
За годы существования в колледже подготовлено более 23 тыс. специалистов в области образования, спорта, культуры.
Колледж имеет современную материальную базу и техническое оснащение: четыре учебных корпуса общей площадью 11774,2 кв. м., общежитие на 400 мест, столовую на 120 мест, библиотеку с читальным залом на 80 мест, с книжным фондом более 74 тыс. экземпляров, музей, четыре спортивных зала, 2 стадиона, актовый, выставочный и два концертных зала, 75 учебных кабинетов, мастерских и лабораторий, четыре компьютерных класса, хоровой, оркестровый, хореографический классы, 2 лыжные базы, 2 тренажерных зала и т.д.
Преподавательский состав МПК – свыше 100 человек, из них 8% имеют ученые степени, 78% преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 33% преподавателей имеют почетные звания и награды.
В колледже активно работают разнообразные творческие и спортивные студенческие объединения, широкое развитие получила концертно-исполнительская деятельность. Огромное внимание уделяется интеллектуальному творчеству студентов, особенно через развитие традиций олимпиадного движения.
Свою жизнедеятельность студенты организуют самостоятельно, для чего в колледже успешно функционирует студенческое самоуправление.
Научно-исследовательская работа в учреждении проводится в соответствии с запросами социальной практики и с учетом задач, стоящих перед коллективом МПК.
Высокая конкурентоспособность выпускников Магнитогорского педагогического колледжа обусловлена качеством образования, его практической направленностью, высоким уровнем мотивации студентов к обучению.
Для решения проблемы непрерывного образования в колледже создается ряд условий, способствующих преемственности всех ступеней образования. Во-первых, это допрофессиональная подготовка абитуриентов посредством подготовительных курсов, дней открытых дверей, проводимых для старшеклассников школ города и области.
Во-вторых, выпускники колледжа имеют возможность получать высшее образование в ВУЗах-партнерах, функционирующих на базе колледжа – это Челябинский государственный педагогический университет, Уральский государственный университет физической культуры, Магнитогорский государственный университет. Каждый год 35-40% выпускников поступают в ВУЗы. Кроме этого, колледж, выполняя социальный заказ, ведет дополнительную профессиональную подготовку: курсы повышения квалификации преподавателей физической культуры, учителей начальных классов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, курсы переподготовки специалистов для работы в сфере образования, семинары, методические объединения, конференции, консультации и т.д.
Колледж активно развивает отношения социального партнерства с работодателями, вузами, учреждениями образования, культуры, спорта, социальной защиты населения. Базами практик являются лучшие образовательные учреждения г. Магнитогорска. Трудоустройство выпускников осуществляется преимущественно по профилю специальности.
Традицией, позиционирующей колледж в социокультурном пространстве города и области, является выпуск студенческой газеты «Мой колледж».
На базе колледжа открыта экспериментальная площадка Федерального института развития образования (г. Москва) по проблеме «Формирование социальной компетентности студентов педагогического колледжа», осуществляются научные исследования по актуальным вопросам образования и воспитания.
Созданные интеллектуальные и материальные ресурсы колледжа, весь образовательный процесс и общественная жизнь учреждения успешно направляются на реализацию стратегической цели – подготовку кадров, адаптированных к современным условиям, на формирование нового поколения россиян – высоких профессионалов, культурных, образованных граждан, самостоятельных и ответственных специалистов, способных своим трудом содействовать процветанию страны, развитию ее интеллектуального потенциала.
Заслуги колледжа в развитии системы образования в течение последних лет отмечены  различными наградами.


Яндекс.Метрика
Назад к содержимому | Назад к главному меню